primero IA: P.L.E

BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

OBJETIVO: Comprender los conceptos básicos que se aplican en la informática con la finalidad de orientar a la comprensión y posterior aplicación en la solución de problemas que requieren soluciones informáticas.

¿Qué es un programa?

ACTIVIDAD No. 1:

Investigue en diferentes fuentes y escriba un concepto de los siguientes términos: Hardware, software, aplicación informática y sistema operativo; ponga ejemplos de cada uno de ser posible con imágenes.

¿Que es el hardware?

El término se refiere a todas las partes físicas de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.¹ Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo; contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software

Que es software?

Se conoce como software¹ al equipo lógico de un sistema informático, que comprende los componentes lógicos .En contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

¿Que es el aplicación informático y el sistema operativo?

Es una aplicación de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. Esto es la diferencia principalmente de otros tipos de programas, como los sistemas operativos .Esto es lo que hace funcionar a las computadoras

Defina que es un programa informático

Un programa informático o programa de computadora es una secuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en una computadora. Este dispositivo requiere programas para funcionar, ejecutando las instrucciones del programa en un procesador central. El programa tiene un formato ejecutable que la computadora puede utilizar directamente para ejecutar las instrucciones. El mismo programa en su formato de código fuente legible para humanos, del cual se derivan los programas ejecutables ,le permite a un programador estudiar y desarrollar sus algoritmos. Los programas de computadora y datos relacionados se conocen como software.

BLOQUE 2

METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVO: Estudiar métodos y técnicas para el desarrollo de programas informáticos.

Herramientas para el diseño de algoritmos y programas.

Analice: ¿Cuando usted va a realizar una determinada actividad o acción, el conjunto de pasos a realizar, tiene un orden lógico? ¿Si dejara de aplicar ese orden se llegará a cumplir la actividad que se disponía

--)Si tiene un orden lógico y no llegaremos a cumplir nada si no seguimos los pasos en orden

ACTIVIDAD No. 1:

Investigue y escriba la definición de algoritmo.

un algoritmo es del matemático persa es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia

En el árabe es donde podemos encontrar el origen etimológico del término algoritmo que ahora vamos a analizar en profundidad. Más exactamente se halla en el nombre del matemático Al-Khwarizmi, que nació en la Edad Media en una de las zonas de lo que hoy se conoce como Uzbekistán, en Asia central.

Describa las partes de un algoritmo

PARTES DE UN ALGORITMO

Todo algoritmo debe obedecer a la estructura básica de un sistema, es decir: entrada, proceso y salida.

Donde:

ENTRADA

Corresponde al insumo, a los datos necesarios que requiere el proceso para ofrecer los resultados esperados.

PROCESO

Pasos necesarios para obtener la solución del problema o la situación planteada.

SALIDA

Resultados arrojados por el proceso como solución.

En el ejemplo del algoritmo de la sumatoria de los dos números, tenemos:

ENTRADA

Valores de de las variables A y B.

PROCESO

Asignar a la variable Suma, el valor de A mas el valor de B.

SALIDA

Impresión del valor de la variable Suma, que contiene la sumatoria

de los valores de A y B

Describa las características de los algoritmos

CARACTERÍSTICAS DE LOS ALGORITMOS

Las características fundamentales que debe cumplir un algoritmo son:

PRECISIÓN

Indica el orden de realización de cada paso dentro del proceso.

DEFINICION

Indica la exactitud y consistencia de los pasos descritos en el proceso,

si el algoritmo se prueba dos veces, en estas dos pruebas, se debe

obtener el mismo resultado.

FINITUD

Indica el número razonable de pasos, los cuales deben conllevar a la finalización del proceso y producir un resultado en un tiempo finito.

Al diseñar un algoritmo se debe tener presente las características de precisión, definición y finitud.

Visualicemos estas características a través del siguiente ejemplo:

Ejemplo: Algoritmo para hacer una torta

Entrada: Harina de trigo, mantequilla, huevos, sal, azúcar

Proceso: 1.- Unir la mantequilla con el azúcar

2.- Batir hasta lograr consistencia cremosa

3.- Agregar harina de trigo, huevos, sal y azúcar

4.- Batir hasta que esponje

5.- Precalentar el horno, en 250 °, y enmantequillar tortera

6.- Una vez logre la consistencia de esponjado, colocar en la tortera

7.- Introducir en el horno por espacio de 45 minutos

Salida:

Torta

Siguiendo el ejemplo recuerde determinar las instrucciones de Entrada, Proceso y Salida.

Escriba un ejemplo.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación en Sistemas e InformáticaEjercicio No: 1Desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos, determinar cual de los dos valores es elmayor y escribirlo.Pseudocódigo Diagrama de Flujo 1. Inicio Inicio 2. Inicializar variables: A = 0, B = 0
ACTIVIDAD No. 2:

Resolver:
Desarrollar un algoritmo para:

Escribir paso lo que una persona haría para cambiar la llanta baja del vehículo:

1 INICIO
2 apagas el carro
3 abres la puerta
4 te bajas del carro
5 buscas el gato, la llave de cruz y el repuesto
6 aflojas las tuercas con la llave de cruz(nola quitas por completo)
7 colocas el gato la en posicion correcta
8 levantas el carro con ayuda del gato
9 quitar por completo las tuercas de la llanta
10 quitar la llanta
11 pones la llanta nueva
12 colocas las tuercas
13 aprietas las tuercas con la llave de cruz
14 bajas el carro
15 te subes al carro
16 cierras la puerta
17 enciendes el carro
18 FIN

Para encontrar el área de un triángulo.

Triángulo:

1) Solicitar datos: base (b) y altura (h).
2) Hacer operaciones correspondientes: A = (a*b)/2
3) Sacar el resultados.

Se requiere obtener el promedio de las notas quimestrales, tome en consideración las siguientes notas parciales (Tareas Individuales, deberes, lecciones, evaluación final de bloque).

1) Ingresar el primer numero que seria el numero8

2) Ingresar el numero que seria el numero6

3) Ingresar el tercer numero que seria el numero7

4) Sumar los tres números que serian el (8,6,7)

5) La suma de estos tres números es 21

6) El numero 21 lo dividimos para tres

7) El resultado final es7

ACTIVIDAD No. 3:

Elabore dos propuestas y desarrolle los respectivos algoritmos.

DETERMINE LAS PARTES DEL ALGORITMO (entrada proceso salida) PROPUSTO EN LA ACTIVIDAD (3)

ENTRADA
Corresponde al insumo, a los datos necesarios que requiere el proceso2 para ofrecer los resultados esperados.
PROCESO
Pasos necesarios para obtener la solución del problema o la situación planteada.
SALIDA
Resultados arrojados por el proceso como solución.

EJEMPLO

LOS PROMEDIOS DE LAS NOTAS QUIMESTRALES:
ENTRADA
Valores de las notas Quimestrales (Tareas Individuales (6), deberes (9), lecciones (5), evaluación final de bloque ( 3)).
PROCESO
Sumar las notas de los cuatro parciales (6 ,9 ,5 ,3) y la Suma de las cuatro notas (23) y dividirlo para (4)
SALIDA
sale el resultante (5.75) la nota final del quimestre (promedio)

ACTIVIDAD No. 4:

DIAGRAMAS DE FLUJO

2

2
2

ACTIVIDAD No. 6:
RESOLVER: Elabore un algoritmo para cada problema:

2

Realizar la suma de tres número e imprimir o visualizar el resultado.

ACTIVIDAD No. 7:
Describa el algoritmo y luego elabore diagrama de flujo para el siguiente problema:

el algoritmo se refiere al orden segun como se debe realizar lassiguientes actividades en el orden cronologico y de una manera ordenada y eficas.

Se requiere encontrar el volúmen de una pirámide triangular

En un volcán se ha colocado un sensor de temperatura, el mismo que cuando la temperatura es igual o inferior a 40 grados centígrados da un mensaje de "No hay peligro", si la temperaturas igual o inferior a 50 grados centígrados da un mensaje de "Alerta Naranja", si la temperaturas es mayor a 50 grados centígrados da un mensaje de "Peligro".

ACTIVIDAD No. 8:

Proponga tres problemas y presente su solución mediante el desarrollo de su 2respectivo algoritmo y flujograma.

TABLAS DE DESICIÓN

ACTIVIDAD No. 9:

Escriba que es una tabla de desición (http://www.facso.unsj.edu.ar/catedras/ciencias-econo2micas/sistemas-de-informacion/tabla.pdf).

Describa las partes que conforman una tabla de desición. (https://luiscastellanos.wordpress.com/2007/06/12/arboles-y-tablas-de-decision/).

Conjunto de condiciones:
- Son las condiciones que intervienen en el problema. Entrada de condiciones: Son las combinaciones posibles entre los valores de las condiciones. SI, NO, DA IGUAL.
Conjunto de acciones:
- Abarca todas las acciones que se tienen que ejecutar cuando se cumplen un conjunto dado de condiciones.
Salida de ejecución:
- Se determina cuándo se ejecuta cada acción.
La regla de decisión:
- Es una combinación de un estado en la entrada de condiciones y de una o más acciones asociadas en la parte de la salida de acciones asociadas en la parte de la salida de acciones siendo N el número de condiciones y considerándolas como binarias (SI/NO) habrá un número máximo de 2 elevado a N reglas.
- Cada regla equivale desde el parte de vista de algoritmos a una estructura si…entonces…fin si, y en cada momento solo se puede cumplir una regla. Las tablas de decisión las podemos usar para controlar la lógica de control de un algo

Represente mediante un organizador gráfico (tabla) como se construye una tabla de desición (como está compuesta) y describa sus pasos. (https://luiscastellanos.wordpress.com/2007/06/12/arboles-y-tablas-de-decision/).

BLOQUE 3

C UN LENGUAJE ESTRUCTURADO Y PROCEDIMENTAL

OBJETIVO: Presentar un lenguaje estructurado y procedimental

ACTIVIDADES 1:

Acceda al enlace que se dispone a continuación y realice un breve resumen sobre la historia del Lenguaje C, sus características, sus ventajas e inconvenientes.

http://es.wikipedia.org/wiki/C_%28lenguaje_de_programaci%C3%B3n%29

Resumen

C es un lenguaje de programación originalmente desarrollado por Dennis M. Ritchie entre 1969 y 1972 en los Laboratorios Bell,² como evolución del anterior lenguaje B, a su vez basado en BCPL.
Al igual que B, es un lenguaje orientado a la implementación de Sistemas Operativos, concretamente Unix. C es apreciado por la eficiencia del código que produce y es el lenguaje de programación más popular para crear software de sistemas, aunque también se utiliza para crear aplicaciones.
Se trata de un lenguaje de tipos de datos estáticos, débilmente tipificado, de medio nivel pero con muchas características de bajo nivel. Dispone de las estructuras típicas de los lenguajes de alto nivel pero, a su vez, dispone de construcciones del lenguaje que permiten un control a muy bajo nivel. Los compiladores suelen ofrecer extensiones al lenguaje que posibilitan mezclar código en ensamblador con código C o acceder directamente a memoria o dispositivos periféricos.
La primera estandarización del lenguaje C fue en ANSI, con el estándar X3.159-1989. El lenguaje que define este estándar fue conocido vulgarmente como ANSI C. Posteriormente, en 1990, fue ratificado como estándar ISO (ISO/IEC 9899:1990). La adopción de este estándar es muy amplia por lo que, si los programas creados lo siguen, el código es portable entre plataformas y/o arquitecturas.

Caracteristicas

Es un lenguaje muy flexible que permite programar con múltiples estilos. Uno de los más empleados es el estructurado "no llevado al extremo" (permitiendo ciertas licencias de ruptura).
Un sistema de tipos que impide operaciones sin sentido.
Usa un lenguaje de preprocesado, el preprocesador de C, para tareas como definir macros e incluir múltiples archivos de código fuente.
Acceso a memoria de bajo nivel mediante el uso de punteros.
Interrupciones al procesador con uniones.
Un núcleo del lenguaje simple, con funcionalidades añadidas importantes, como funciones matemáticas y de manejo de archivos, proporcionadas por bibliotecas.
Un conjunto reducido de palabras clave.

Ventajas

Lenguaje muy eficiente puesto que es posible utilizar sus características de bajo nivel para realizar implementaciones óptimas.
A pesar de su bajo nivel es el lenguaje más portado en existencia, habiendo compiladores para casi todos los sistemas conocidos.
Proporciona facilidades para realizar programas modulares y/o utilizar código o bibliotecas existentes.

Inconvenientes

El mayor problema que presenta el lenguaje C frente a los lenguajes de tipo de dato dinámico es la gran diferencia en velocidad de desarrollo: es más lento programar en C, sobre todo para el principiante. La razón estriba en que el compilador de C se limita a traducir código sin apenas añadir nada. La gestión de la memoria es un ejemplo clásico: en C el programador ha de reservar y liberar la memoria explícitamente

El mantenimiento en algunos casos puede ser más difícil y costoso que con ciertos lenguajes de más alto nivel. El código en C se presta a sentencias cortas y enrevesadas de difícil interpretación^{[cita requerida]}.

Cabe destacar el contexto y época en la que fue desarrollado C. En aquellos tiempos existían muy pocos programadores, los cuales, a su vez, eran prácticamente todos expertos en el área. De esta manera, se asumía que los programadores eran conscientes de sus trabajos y capaces de manejar perfectamente el lenguaje

Estructura de un programa en C.

ACTIVIDADES 2:

Describa la estructura general de un programa en Lenguaje C.

DESCRIBA LA ESTRUCTURA GENERAL DE UN PROGRAMA EN LENGUAJE C.

1-INCLUSION DE LIBRERÍAS O BIBLIOTECAS

2-DECLARACIÓN DE PROTOTIPOS

3-DECLARACION DE VARIABLES GLOBALES

4-PROGRAMA O FUNCIÓN PRINCIPAL

5-DESARROLLO DE LAS FUNCIONES DECLARADAS EN EL PASO 2

Metodología de Programación, Programación en C, Aplicaciones electrónicas

Técnicas de Programación

Parte: Lenguaje C

Estructura general de un programa en C

Comentarios de un parrafo completo

comprendidos entre /*.....*/, sirven para

aclarar qué el programa o una parte del programa */

Comentarios de 1 sola línea

Zona de ficheros de cabecera de las libre

rías

#include <.......

// h de Head

#include <.......

Zona de prototipos de funciones

int Potencia (int x,y)

Zona de variables globales

int valor;

float media_total;

void

main

(void)

// Prog. ppal.

típico de Turbo C

{

llave de inicio del programa

// codigo del programa

.......

// fin del programa

https://www.youtube.com/watch?v=Ff2hBPe_bXc
http://mimosa.pntic.mec.es/~flarrosa/lengc.pdf

TIPOS DE VARIABLES:

ACTIVIDADES 3:

ESCRIBA SOBRE LOS TIPOS DE VARIABLES QUE SE MANEJA EN C.

VARIABLES GLOBALES Son las que se declaran después del llamado las cabeceras, pero antes de cualquier función, y son útiles para cualquier parte del programa

VARIABLES LOCALES Son las que se declaran dentro de un función, y solo sirven para ser usadas dentro de esa función

Tipos de datos básicos:

ACTIVIDADES 4:

Elabore una tabla con los tipos de datos que se manejan en C

Funciones de entrada y salida que se utilizan en C.
ACTIVIDADES 5:

Elabore una tabla de datos con la siguientes funciones: printf(), scanf (), getchar(), putchar(), fflush(), y con su respectivo uso dentro de la programación en C. Revice y estudie la presentación de la página 11 a la 17.

http://eafranco.com/docencia/algoritmia/files/12/Clase_12.pdf

Programación en C:
ACTIVIDADES 6:

Siga las instrucciones dadas en clase e instale Dev-C++, o apóyese del siguiente enlace.
https://adolfredobelizario.wordpress.com/2012/05/23/tutorial-1-lenguaje-c/

ACTIVIDADES 7:

Desarrolle un programa en lenguaje C que visualice en pantalla sus datos personales.

Caracteres de control en función del tipo:
ACTIVIDADES 8:

Explique para qué sirven las secuencias de escape en C y elabore una tabla de datos con los mismos.

Explique para qué sirven los modificadores de formato en C y elabore una tabla de datos con los mismos.
http://eafranco.com/docencia/algoritmia/files/12/Clase_12.pdf

ACTIVIDADES 9:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita ingresar a través de pantalla los datos personales y luego los visualice en pantalla.

//comentario

#include <stdio.h>

main(){

char nom[15],ape[15];

printf("ingresa tu nombre: ");

scanf("%s",&nom);

printf("ingresa tu apellido:");

scanf("%s",&ape);

printf("ertu tu direccion:");

printf("ertu nombre es: %s\n",&nom);

printf("tu apellido es:%s\n",&ape);

system("pause");

return 0;

}

Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.

ACTIVIDADES 10:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita sumar tres números ingresados por el usuario.

//este programa me permite realizar el ingreso y suma de tres numeros

#include<stdio.h>

main(){

int num1,num2,num3,sum;

printf("INGRESA UN NUMERO:");

scanf("%i",&num1);

printf("OTRO NUMERO:");

scanf("%i",&num2);

printf("OTRO NUMERO:");

scanf("%i",&num3);

sum=num1+num2+num3;

printf("la suma es:%i\n",sum);

system("pause");

return 0;

}

Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.

ACTIVIDADES 11: LA COMPILACIÓN

· Escriba una definición de compilación. (Enlace 1)

En programación, cuando se desarrolla un programa, en la fase de codificación se llevará a cabo la compilación, que consiste en que el compilador traducirá el codigo fuente a codigo máquina también llamado código objeto, siempre y cuando, el propio compilador no detecte ningún error en dicho código fuente.

· Escriba las características de un compilador de Lenguaje C.(Enlace 2)

Con respecto a los

errores en tiempo de ejecución

, encontrar la causa que

los provoca es una labor en ocasiones

complicada, razón por la cual los EID

(Entornos Integrados de Desarrollo,

p.ej. DevC++) nos proporcionan una

herramienta llamada Depurador que nos ay

uda a encontrar los errores lógicos y

demás errores producidos en tiempo de ejecución.

SEGUNDO QUIMESTRE

BLOQUE 4

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Utilizar estructuras de control que se maneja en C, en el desarrollo de programas.

ACTIVIDAD 1:ESTRUCTURAS DE SELECCIÓN

· Investigue para qué se utilizan las estructuras de selección y cuáles son. Escriba un ejemplo con cada estructura.

http://eafranco.com/docencia/algoritmia/files/10/Clase_10.pdf

Estructuras de selección

Las estructuras de selección (o bifurcación) se utilizan para elegir entre diversos cursos de acción.

En C hay tres tipos de estructuras de selección if(selección simple), if...else(selección doble) yswitch (seleccion múltiple).

If (calificación>=60

{

Printf ("alumno aprobado");

}

else:

{

Printf ("alumno reprobado");

}

elseif (calificación>=70&&calificación <90);

ACTIVIDADES 2: OPERADORES QUE SE MANEJAN EN C

· Elabore una tabla con los operadores aritméticos que se utilizan en C.

· Elabore una tabla con los operadores relacionales que se utilizan en C.

· Elabore una tabla con los operadores lógicos que se utilizan en C.

ACTIVIDADES 3: CÓDIGOS ASCII

· Elabore una tabla con cada uno de los caracteres y su respectivo código ascci.

Caracteres ASCll IMPRIMIBLES
32espacio	64@	96`
33!	65A	97a
34"	66B	98b
35#	67C	99c
36$	68D	100d
37%	69E	101e
38&	70F	102f
39'	71G	103g
40(	72H	104h
41)	73I	105i
42*	74J	106j
43+	75K	107k
44,	76L	108l
45-	77M	109m
46.	78N	110n
47/	79O	111o
48 0	80P	112p
49 1	81Q	113q
50 2	82R	114r
51 3	83S	115s
52 4	84T	116t
53 5	85U	117u
54 6	86V	118v
55 7	87W	119w
56 8	88X	120x
57 9	89Y	121y
58 :	90Z	122z
59 ;	91[	123{
60<	92\	124\|
61=	93]	125}
62>	94^	126~
63?	95_

ASCII extendido (Pagina de código 437)
128Ç	160á	192└	224Ó
129ü	161í	193┴	225ß
130é	162ó	194┬	226Ô
131â	163ú	195├	227Ò
132ä	164ñ	196─	228õ
133à	165Ñ	197┼	229Õ
134å	166ª	198ã	230µ
135ç	167º	199Ã	231þ
136ê	168¿	200╚	232Þ
137ë	169®	201╔	233Ú
138è	170¬	202╩	234Û
139ï	171½	203╦	235Ù
140î	172¼	204╠	236ý
141ì	173¡	205═	237Ý
142Ä	174«	206╬	238¯
143Å	175»	207¤	239´
144É	176░	208ð	240
145æ	177▒	209Ð	241±
146Æ	178▓	210Ê	242‗
147ô	179│	211Ë	243¾
148ö	180┤	212È	244¶
149ò	181Á	213ı	245§
150û	182Â	214Í	246÷
151ù	183À	215Î	247¸
152ÿ	184©	216Ï	248°
153Ö	185╣	217┘	249¨
154Ü	186║	218┌	250·
155ø	187╗	219█	251¹
156£	188╝	220▄	252³
157Ø	189¢	221¦	253²
158×	190¥	222Ì	254■
159ƒ	191┐	223▀	255nbsp

Elabore una tabla de datos con la siguientes funciones: printf(), scanf (), getchar(), putchar(), fflush(), y con su respectivo uso dentro de la programación en C. Revice y estudie la presentación de la página 11 a la 17.

PROGRAMACIÓN EN C:
ACTIVIDADES 6:

Siga las instrucciones dadas en clase e instale Dev-C++, o apóyese del siguiente enlace.

ACTIVIDADES 7:

Desarrolle un programa en lenguaje C que visualice en pantalla sus datos personales
//comentario ingresa mis datos personales
#include<stdio.h>
main(){
     char nom[15], ape[15], num[15], cf[15];
     printf("ingresa tu nombre:");
     scanf("%s",&nom);
      printf("ingresa tu apellido:");
      scanf("%s",&ape);
      printf("ingresa tu nùmero:");
      scanf("%s",&num);
      printf("ingresa tu color favotito:");
      scanf("%s",&cf);
      printf(".\n\n\n\n");
      printf("tu nombre es:%s\n",&nom);
      printf("tu apellido es:%s\n",&ape);
      printf("tu numero es:%s\n",num);
      printf("tu color favorito es:%s\n",cf);
      system("pause");
      return 0;
      }
Caracteres de control en función del tipo:

ACTIVIDADES 8:

Explique para qué sirven las secuencias de escape en C y elabore una tabla de datos con los mismos.
SECUENCIA DE ESCAPE
Son un conjunto de caracteres en los textos que son interpretados con algun fin

ACTIVIDADES 9:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita ingresar a través de pantalla los datos personales y luego los visualice en pantalla.

//comentario ingresa mis datos personales

#include<stdio.h>

main(){ //ABRE EL CUERPO DEL PROGRAMA

     char nom[15], ape[15], num[15], cf[15];

     printf("ingresa tu nombre:");//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

     scanf("%s",&nom);//CAPTURA INFORMACION DEL PROGRAMA EN C

      printf("ingresa tu apellido:");//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      scanf("%s",&ape);//CAPTURA INFORMACION DEL PROGRAMA EN C

      printf("ingresa tu nùmero:");//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      scanf("%s",&num);//CAPTURA INFORMACION DEL PROGRAMA EN C

      printf("ingresa tu color favotito:");//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      scanf("%s",&cf);//CAPTURA INFORMACION DEL PROGRAMA EN C

      printf(".\n\n\n\n");

      printf("tu nombre es:%s\n",&nom);//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      printf("tu apellido es:%s\n",&ape);//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      printf("tu numero es:%s\n",num);//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      printf("tu color favorito es:%s\n",cf);//VISUALIZA INFORMAION EN LA PANTALLA

      system("pause");//PAUSA AL PROGRAMA EN C

      return 0;//RETORNA LA INFORMACION EL PROGRAMA EN C

      }//CIERRA EL CUERPO DEL PROGRAMA

Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.

BLOQUE 5

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Utilizar estructuras de control que se maneja en C, en el desarrollo de programas.

ACTIVIDAD 1:

· Investigue para qué se utilizan las estructuras de selección y cuáles son. Escriba un ejemplo con cada estructura.

Hay tres tipos de estructuras de selección: if (selección simple), if…else (selección doble) y switch (selección múltiple).

Ejemplos:

if (selección simple):

if…else (selección doble):

switch (selección múltiple):

http://eafranco.com/docencia/algoritmia/files/10/Clase_10.pdf

ACTIVIDADES 2: OPERADORES QUE SE MANEJAN EN C

· Elabore una tabla con los operadores aritméticos que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO
+	Suma	a+b
-	Resta	a-b
*	Multiplicación	Aa*b
/	División	a/b
%	Residuo entero de la división	a%b
++	Incremento en 1	a++
--	Decremento en 1	a--

· Elabore una tabla con los operadores relacionales que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO
>	Mayor que	a>b
<	Menor que	a<b
>=	Mayor o igual que	a>=b
<=	Menor o igual que	a<=b
==	Igual (equivalente)	a==b
¡=	Diferente(no es igual)	a!=b

· Elabore una tabla con los operadores lógicos que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO	DEVUELVE CIERTO SI
&&	Y (and)	(exp1)&& (exp2)	Ambas son verdaderas
\|\|	O (or)	(exp1) \|\| (exp2)	Una o ambas es verdadera
!	No (not)	!(exp1)	Cambia el valor de le expresion

http://es.slideshare.net/javi2401/variables-constantes-y-tipos-de-datos-en-c-presentation

ACTIVIDADES 3: CÓDIGOS ASCII
Elabore una tabla con cada uno de los caracteres y su respectivo código ascci

http://ww.elcodigoascii.com.ar/codigos-ascii/barra-linea-vertical-pleca-codigo-ascii-124.html

EVALUACION BLOQUE N-4 PLE

BLOQUE 5

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Utilizar estructuras de control que se maneja en C, en el desarrollo de programas.

ACTIVIDAD 1:

· Investigue para qué se utilizan las estructuras de selección y cuáles son. Escriba un ejemplo con cada estructura.

Hay tres tipos de estructuras de selección: if (selección simple), if…else (selección doble) y switch (selección múltiple).

Ejemplos:

if (selección simple):

if…else (selección doble):

switch (selección múltiple):

http://eafranco.com/docencia/algoritmia/files/10/Clase_10.pdf

ACTIVIDADES 2: OPERADORES QUE SE MANEJAN EN C

· Elabore una tabla con los operadores aritméticos que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO
+	Suma	a+b
-	Resta	a-b
*	Multiplicación	Aa*b
/	División	a/b
%	Residuo entero de la división	a%b
++	Incremento en 1	a++
--	Decremento en 1	a--

· Elabore una tabla con los operadores relacionales que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO
>	Mayor que	a>b
<	Menor que	a<b
>=	Mayor o igual que	a>=b
<=	Menor o igual que	a<=b
==	Igual (equivalente)	a==b
¡=	Diferente(no es igual)	a!=b

· Elabore una tabla con los operadores lógicos que se utilizan en C.

OPERADOR	NOMBRE	EJEMPLO	DEVUELVE CIERTO SI
&&	Y (and)	(exp1)&& (exp2)	Ambas son verdaderas
\|\|	O (or)	(exp1) \|\| (exp2)	Una o ambas es verdadera
!	No (not)	!(exp1)	Cambia el valor de le expresion

http://es.slideshare.net/javi2401/variables-constantes-y-tipos-de-datos-en-c-presentation

ACTIVIDADES 3: CÓDIGOS ASCII
Elabore una tabla con cada uno de los caracteres y su respectivo código ascci

http://ww.elcodigoascii.com.ar/codigos-ascii/barra-linea-vertical-pleca-codigo-ascii-124.html

EVALUACION BLOQUE N-4 PLE

BLOQUE 5

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Manejar las diferentes estructuras de control que se utiliza en lenguaje C, aplicándolas en la solución de problemas mediante el desarrollo de programas (programación).

ACTIVIDAD 1: ESTRUCTURAS DE CONTROL

Elabore un organizador gráfico con los diferentes tipos de estructuras de control que se manejan en C.

ACTIVIDAD 2: CÓDIGO DE COLORES PARA LENGUAJE C

· Elabore un organizador gráfico (tabla) con el código de colores que se utiliza en C. Explique y escriba un ejemplo.

CÓDIGO DE COLORES QUE SE UTILIZA EN C.
NÚMEROS	LETRAS
0 = Negro 1= Azul 2= Verde 3= Aguamarina 4= Rojo 5= Púrpura 6= Amarillo 7= Blanco 8= Gris 9= Azul Claro	A= Verde Claro B= Aguamarina Claro C= Rojo Claro D= Púrpura Claro E= Amarillo Claro F= Blanco Brillante

Por Ejemplo si queremos que el fondo sea color verde y texto de color amarillo, ingresamos:
system(“color 26”);

Donde el 2 sería para el fondo de color verde y el 6 para el texto de color amarillo.

ACTIVIDAD 3: FUNCIONES PROPIAS DE LENGUAJE C

· Elabore un organizador gráfico (tabla) donde describa las funciones de la Librería Math.

· Explique y escriba un ejemplo.

LAS FUNCIONES DE LA LIBRERÍA MATH.
Nombre	Descripción	Ejemplo
ceil(x)	redondea x al entero más pequeño no menor que x	ceil(9.2) es 10.0 ceil(-9.8) es -9.0
floor(x)	redondea x al entero más grande no mayor que x	floor()9.2) es -9.0 floor (-9.8) es 10.0
fabs(x)	valor absoluto de x	fabs(-9.5) es 9.5
fmod(x,y)	residuo de x/y como numero de punto flotante	fmod(13.657, 2.333) es 1.992
sqrt(x)	raíz cuadrada de x	sqrt(9.0) es 3.0
pow(x,y)	x elevado a la potencia y	pow(2,7) es 128
log(x)	logaritmo natural de x(base e)	log10(x)
log10(x)	logaritmo de x(base10)	log(2.71828) es 1
exp(x)	función exponencial	exp(0.1) es 2.71828
sin(x)	seno trigonométrico de x(en radianes)	sin(0.0) es 0.0
cos(x)	coseno trigonométrico de x(en radianes)	cos(0.0) es 1
tan(x)	tangente trigonométrico de x(en radianes

primero IA

jueves, 15 de octubre de 2015

P.L.E

OBJETIVO: Presentar un lenguaje estructurado y procedimental

ACTIVIDADES 1:

Resumen

Caracteristicas

Ventajas

Inconvenientes

El mantenimiento en algunos casos puede ser más difícil y costoso que con ciertos lenguajes de más alto nivel. El código en C se presta a sentencias cortas y enrevesadas de difícil interpretación^{[cita requerida]}.

SEGUNDO QUIMESTRE

87W

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jueves, 15 de octubre de 2015

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Resumen

Caracteristicas

Ventajas

Inconvenientes

El mantenimiento en algunos casos puede ser más difícil y costoso que con ciertos lenguajes de más alto nivel. El código en C se presta a sentencias cortas y enrevesadas de difícil interpretación[cita requerida].

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El mantenimiento en algunos casos puede ser más difícil y costoso que con ciertos lenguajes de más alto nivel. El código en C se presta a sentencias cortas y enrevesadas de difícil interpretación^{[cita requerida]}.